Conférences

Divina Frau-Meigs a pris part à un grand débat public à Zagreb, sur la thématique « Artificial Intelligence : a double-edged sword for truth ». Elle y a démontré comment les programmes de littératie de l’IA peuvent s’intégrer dans une démarche et un design pédagogique compatibles avec l’Education aux Médias et à l’Information.

Divina Frau-Meigs a participé à une table ronde sur l’éducation aux médias et les décideurs, modérée par Igor Kanizaj, membre associé de la chaire Unesco Savoir Devenir. Elle y a évoqué les obstacles à la mise en œuvre de l’EMI et les solutions à préconiser, qui impliquent souvent une meilleure coordination des acteurs de terrain et une coopération inter-ministérielle et inter-sectorielle.

Divina Frau-Meigs a modéré une table-ronde sur l’arrière-scène des projets EMI, intitulée « Media Information Literacy Making of : What does it take to succeed against all odds ? ». Les chefs de projets invités ont évoqué leurs obstacles, leurs prises de risque et les innovations pour parvenir à mettre en œuvre des initiatives réussies.

Le groupe de recherche Geriico, université de Lille, a organisé une Journée jeunes chercheurs, portant sur « Le processus d’appropriation et construction des objets d’études en sciences de l’information-communication ». Divina Frau-Meigs a donné la conférence invitée, intitulée « La translittératie: une théorie pour comprendre les désordres de l’information et agir en EMI ».

Le hub français de l’observatoire européen des médias numériques (EDMO), DE FACTO a organisé un colloque international à Paris. Le thème portait sur « former, informer, désinformer par l’image ». Divina Frau-Meigs a donné la conférence invitée, intitulée, « les nouveaux repères de la littératie visuelle : compétences et design de projets EMI »

Le colloque de clôture des Ateliers LMI (Lutte contre la manipulation de l’information) a eu lieu au Campus Cyber, organisé par le CNRS, l’État-Major des Armées et le Campus Cyber, avec le soutien d’Inria. Divina Frau-Meigs a donné la keynote académique sur le thème « Littératie et désinformation : enseignements du cycle EMI ». Elle a insisté sur le fait que l’EMI construit la résilience citoyenne dès le plus jeune âge.

La conférence du Rhin supérieur a organisé une journée de formation, à Neustadt (Allemagne). Elle avait pour thématique « Apprendre dans l’espace du Rhin supérieur : un laboratoire éducatif au cœur de l’Europe : Comment articuler éducation à la culture démocratique et développement des compétences numériques ? ». Divina Frau-Meigs y a donné une conférence plénière, sur le thème : « L’esprit au-dessus de l’IA : EMI comme levier de changement pédagogique et démocratique » où elle a présenté ses travaux de recherche en en montrant les retombées pratiques et leur contribution aux nouvelles littératies du XXIe siècle.
https://www.conference-rhin-sup.org/fr/education-et-formation/projets.html

L’INSPE d’Aix-Marseille a organisé une Journée d’études sur le thème « L’EMI, un impératif démocratique pour éduquer à la citoyenneté à l’ère de l’IA générative ». Divina Frau-Meigs y avait une matinée carte blanche, de 3 heures sur le thème « EMI et IA : des coulisses de la recherche à la mise en œuvre de ressources pédagogiques ». Elle a organisé sa prestation en deux temps. Temps 1 : une réflexion théorique de recherche-action avec expérimentation à petite échelle ; Temps 2 : une analyse pédagogique sur la conception de ressources et la mise en œuvre à grande échelle. Pour prendre la mesure des enjeux et des solutions, elle a illustré ses propos par des projets européens récents (Crossover, Algowatch, IA Comp), menés avec l’association Savoir Devenir, adossée à la Chaire UNESCO Savoir Devenir.
https://ampiric.fr/seances/2025/12/10/journee-emi